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第一章 开展根底

一、学院近况

学院现有盘算机迷信与技能、软件工程、网络工程、信息平安4个本科专业,盘算机迷信与技能、软件工程2个一级学科硕士点,软件工程、盘算机技能2个工程硕士培育范畴。设有盘算机迷信、盘算机工程、软件工程、网络工程、信息平安5个讲授系,以及实行中央、大众盘算机根底讲授中央。设有kok体育平台软件技能研讨所、kok体育平台盘算机工程仿真技能研讨中央。拥有山东省“十二五”盘算机使用技能特征重点学科、盘算机使用技能地方与中央共建高校特征劣势学科实行室、山东省高校“十二五”智能信息处置重点实行室、青岛市软件技能重点实行室。

学院现有教职工108人,此中专职教员82人。正初级职称者11人,副初级职称者36人。硕士研讨生导师30人。具有博士学位者24人,在读博士15人。国务院当局特别补助专家1人,山东省有突出奉献的中青年专家1人,青岛市专业技能拔尖人才3人,1人当选教诲部“新世纪良好人才支持方案”。整日制在校生1036人,此中本科生941人、硕士研讨生97人。尚有在读工程硕士100余人。

二、过来五年的开展成绩

(一)人才培育质量稳步提拔

落实学校“讲授程度提拔”战略,施行讲授质量工程,讲授任务成果明显,人才培育的质量和数目稳步提拔。本科生年度招生从2006年的180人添加到2011年的340人,硕士研讨生从2006年的70人添加到2011年的97人。先生考取清华、北大、中科院等“985”名校和闻名科研院所研讨生的比例逐年进步。本科生实践失业率96%以上、研讨生失业率100%。先生的创新肉体、理论才能失掉增强,科技创新效果明显:8名研讨生获校级良好学位论文一等奖,2名本科生论文获省级良好论文奖,4名本科生论文获校级良好论文奖;1名研讨生获省级良好科技创新效果一等奖,8名研讨生获校级良好科技创新效果一、二等奖;先生获各级各种科技创新比赛奖项56项,此中天下数学建模比赛一等奖1项、二等奖4项,天下盘算机仿真大赛特等奖2项、一等奖2项、二等奖2项,天下软件专业人才设计与开辟大赛一等奖2项、二等奖1项,天下ITAT失业技艺大赛一等奖2项、二等奖2项,天下电子专业人才设计与技艺大赛二等奖1项。

(二)人才培育形式变革结果明显

围绕“普通化初等教诲配景下进步先生的工程适用才能、团队协作才能和创新认识,培育社会需求的盘算机人才”这一主题,依照“突出专业特征、推进产学研交融”的思绪,参照教诲部高校教指委对盘算机专业的指点意见,吸取清华大学、北京大学等着名高校盘算机专业变革的头脑及效果, 展开了“创新型使用型人才培育形式”变革与理论。该形式由课程知识体系、理论讲授体系、工程训练体系、静态调解机制、讲授资源体系、质量监控体系6个模块构成,局部课程设计、结业设计关键接纳了新的理论讲授体系和工程训练体系。充沛发扬企业在人才培育中的作用,与天下近10家着名软件开辟企业树立了结合培育基地,进步了先生处理实践题目的才能,先生的创新才能明显进步,在天下和省级大赛上频频获奖。以企业人才需求调研为根底,每年对专业偏向模块的课程体系停止调解,依据先生培育状况及专业建立近况,引入企业或与企业协作对先生停止工程实训,构成了独具特征的人才培育静态调解机制。

(三)学科建立获得紧张停顿

落实学校“学科品牌建立”战略,学科专业建立获得了新停顿。获批硕士学位受权一级学科2个,硕士学位受权涵盖盘算机零碎构造、盘算机软件与实际、盘算机使用技能等盘算机迷信与技能一切二级学科。获批盘算机技能专业学位受权点,工程硕士受权范畴由1个添加到软件工程、盘算机技能2个范畴。盘算机使用实行室被评为山东省高校“十一五”重点实行室、地方与中央共建高校特征劣势学科实行室,在山东省高校重点实行室终期评价验收中被评为良好。新上2个本科专业,现有盘算机迷信与技能、网络工程、软件工程、信息平安4个本科专业,根本涵盖盘算机学科的次要人才培育范畴。

(四)科研才能不时加强

落实学校“科研兴校”战略,提拔了承当严重科研项目标才能和程度。科研职员掌管和到场国度“863”方案项目2项、国度天然迷信基金项目5项、山东省天然迷信基金项目3项、省科技攻关方案严重项目1项、青岛市科技方案项目5项、山东省教诲厅科技方案9项,立项总金额近650万元。拓展了图像迷信、信息平安、庞大网络等新的研讨偏向,均取得国度天然迷信基金项目支持,获得了多少高程度研讨效果。取得的科研嘉奖包罗:山东省科技提高二等奖2项,教诲部科技提高二等奖1项,青岛市科技提高一等奖2项,山东省初等学校良好科研效果一等奖2项等。宣布论文350余篇,此中SCI收录7篇、EI收录117篇。出书著作8部,此中“十一五”计划课本2部。

(五)师资步队建立结果分明

落实学校“人才强校”战略,增强了高条理人才的培育和引进力度。兼任教员从72人添加到80人,此中传授从11人添加到13人,副传授从29人添加到36人。1人被评为山东省有突出奉献中青年专家、3人被评为青岛市专业技能拔尖人才,1人获青岛市首届科技勋绩奖,1人当选教诲部新世纪良好人才支持方案,4人当选kok体育平台特聘传授。引进与培育并举,引进博士学位教员10名,7名教员退职取得博士学位,尚有15人正在攻读博士学位。具有博士学位的教员到达24名,占专业教员(不含大众课教员)步队的41.5%。

(六)学术交换协作日益普遍

积极展开各种学术交换运动,包办了12次双边及国际学术集会,包罗青岛市信息化与产业化交融高层论坛、第七届天下盘算机教诲学术大会、香港—青岛效劳外包财产开展研讨会、第六届数字博物馆与文明天然遗产数字化及维护研讨会、人机交互宣讲会等。积极与国际外偕行停止学术交换,参与国际国际学术集会130多人次,宣布和陈诉学术论文100余篇。与美国陶森大学、弗罗里达国际大学,法国图卢兹一大、滨海大学等8所外洋高校展开协作研讨、学者交换,有25论理学生到外洋协作高校攻读硕士学位。应用青岛市盘算机学会挂靠单元的条件,树立了与中国盘算机学会及其他省级学会的协作干系,为到场学术交换搭建了桥梁。

(七)办学条件进一步改进

在完成山东省高校重点实行室、青岛市重点实行室建立义务的根底上,改进了科研和研讨生培育情况。依据本科讲授需求,树立了网络协议仿真实行室、网络技能实行室和嵌入式零碎实行室。在学校实行室建立经费告急的条件下,积极夺取当局、企业支持,改进实行讲授条件:经过协作方法树立“INTEL-kok体育平台结合实行室”,取得INTEL奉送设置装备摆设及使用软件15余万元;树立“kok体育平台—青岛软件园结合实行室”,延续两年夺取青岛市商务局软件效劳外包课改资金170万;参与国度工信部人才交换中央主理的天下软件专业人才设计与开辟大赛,获40万元效劳器嘉奖;获ACTEL大学方案奉送的50余万元仪器设置装备摆设。

三、以后开展面对的次要题目

(八)学科领武士才缺乏。虽然学术步队的构造有了改进,但高条理学术步队建立有待进一步增强,学术带头人的培育和引进力度有待进步,教员步队全体本质有待提拔。

(九)重点科研项目偏少。科研项目标条理和数目需进一步进步,特殊是国度级重点和严重项目有待新打破。横向科研项目数目和经费偏少。科研项目绝对会合于多数教员,散布不平衡。

(十)讲授研讨效果缺乏。教员对讲授研讨的投入缺乏,到场讲授研讨的积极性和自动性有待增强,省级及以上讲授研讨效果的数目和程度有待进步。

(十一)讲授科研根底条件完善。与十年前相比,师资步队、先生数目、本硕专业都有较大幅度增长,但教研场合变革不大,仪器设置装备摆设陈腐,与盘算机学科疾速开展的特点不相顺应。

第二章 开展战略

四、指点头脑

以邓小平实际和“三个代表”紧张头脑为指点,深化贯彻落实迷信开展观,落实学校“育人立校”、“学术兴校”、“人才强校”办学战略,对峙以人为本,增强外延建立,效劳中央需求,突出办学特征,进步办学质量,提拔综合气力,为建立学科程度省内抢先、国际着名的讲授研讨型学院高兴斗争。

五、办学定位

——学院范例定位。讲授研讨型学院。现在处于从讲授型学院向讲授研讨型学院过渡的阶段。

——办学条理定位。本科教诲和研讨生教诲。以本科教诲为主,鼎力开展硕士研讨生教诲,开辟博士学位研讨生培育。

——人才培育定位。依照“厚根底、宽口径、高本质”的培育规格,培育具有创新肉体、理论才能、社会责任的初级专门人才。

——迷信研讨定位。以山东省重点学科、省市重点实行室、校级软件技能研讨所和工程仿真技能研讨中央为载体,搭建“学研产”协作平台,根底研讨、使用研讨协同开展。

——效劳面向定位。驻足青岛,面向山东和天下,积极到场地区信息财产开展。

六、开展思绪

依照“范围过度,外延开展,重点打破,彰显特征”的思绪,依托山东省、青岛市的区位与经济社会开展劣势,融入山东省、青岛市电子信息财产开展战略,以人才培育为中央,以学科建立为龙头,以加强科研才能为重点,以高程度步队建立为要害,以深化变革为动力,以党建头脑任务为保证,建立根底研讨和使用根底研讨才能较强、“产学研”联合严密和相得益彰的人才培育基地、迷信研讨基地、效果转化基地。

——对准战略需求。面向国度、省市严重战略需求,进一步凝练学科偏向,愈加公道地设置装备摆设学科力气,提拔科研创新才能,力图为国度、省市电子信息财产的开展做出更大奉献。

——驻足地区开展。把学院、学科的开展同“蓝黄战略”、地区经济建立和社会提高的需求严密联络起来,夺取中央当局、着名企业的更大支持。

——增强外延建立。愈加注意进步人才培育质量,愈加注意进步科技创新与效劳社会才能,愈加注意进步办理程度与效劳效能,愈加注意进步师生凝结力。过度开展本科生范围,鼎力开展研讨生教诲。

——对峙特征办学。培养“学研产”互动的办学特征,经过办学特征表现综合气力、拓展开展空间。

——完成重点打破。继续重点支持,在培养学术领武士物、培养学术创新团队、培育拔尖创新人才方面获得新打破,进一步进步学科竞争力和和全体办学气力。

第三章 开展目的与任务步伐

七、总体目的

到2015年,人才培育、迷信研讨、社会效劳、全体程度片面提拔,讲授研讨型学院特性愈加光显,成为博士学位一级学科受权单元。

八、人才培育

(一)建立目的

整日制在校生范围控制在1600人左右,此中整日制研讨生200人、本科生1400人。本科结业生首次失业率达95%以上,研讨生失业率到达100%。先生在各种科技创新比赛中获国度级嘉奖超越20项。

(二)次要建立步伐

1.深化人才培育形式变革。对峙讲授中央位置不坚定,对峙本科生讲授与研讨生讲授投入偏重。变革讲授方法办法,深化讲授形式变革,探究创新人才培育形式,建立大先生科技创新实行室、软件工程(外包偏向)人才培育形式创新实验基地。积极做好“杰出工程师培育方案”试点任务,在“试点”班的讲课中实验研讨性讲授变革,实时总结“试点”班的培育形式和经历。探究校企结合办学新形式,依照古代工程教诲对人才培育的要求,制定新的培育方案与课程方案。增强实行讲授平台建立,树立更多的校外理论基地。树立美满的办理与监控体系。

2.增强专业和课程建立。调解专业构造,积极报告与战略性新兴财产开展人才需求相干的新专业,打造1个具厚学科根底的省级重点专业、1个省级品牌特征专业。推进课程体系变革,构成与学院人才培育目的相顺应的课程体系,培养2门省级佳构课程、4门校级佳构课程。发扬好佳构课程的树模作用,以课程建立进步专业建立的程度。

3.深化讲授办理与研讨。树立讲授系,明了讲授系任务职责,美满讲授办理构造体系和运转机制,进步讲授办理的质量和程度。鼓舞教员展开研讨性讲授,进步讲堂讲授的互动性和先生的到场度。构造展开讲授研讨,积极构造报告省级、校级教研立项,培养省级、校级教研效果,夺取新增省级讲授研讨项目3项、省级讲授效果奖2项。鼓舞教员将更多的讲授研讨效果运用到讲授理论,深化推进讲授变革。出书著作或课本10部,此中国度级计划课本4部。

4.增强失业效劳与创业教诲。波动本科生和学术型研讨生招生数目,扩展专业学位研讨生招生范围,夺取招收博士研讨生,着力进步人才培育条理和质量。展开专业学位研讨生生源基地建立,提拔生源数目和质量。增强结业生失业指点与效劳,增强练习基地、培训基地、失业基地建立与先生创业教诲,积极开辟失业市场。

九、重点建立

(一)建立目的

完成博士学位受权一级学科零的打破。新增山东省重点学科1个、省级重点实行室1个、省级工程技能研讨中央1个、省级实行讲授树模中央1个。培养省级、校级良好创新团队各1个。

(二)次要建立步伐

1.凝练研讨偏向。依据一级学科博士点对学科偏向的要求,持续凝练智能信息零碎及庞大网络、盘算机视觉、网络及信息平安、嵌入式零碎及物联网、假造仿真技能等5个盘算机迷信与技能所辖二级学科的特征研讨偏向。稳固已有的研讨偏向,支持新兴研讨范畴的拓展。

2.建立学科梯队。订定学科梯队建立计划,树立以“学科带头人担任制”为中心的学科梯队办理形式,引进和培育学术带头人。支持并帮忙科研主干参加国际相干学术集团构造,进步其在国际偕行中的着名度。

3.落实建立义务。以省级重点学科、省高校重点实行室建立为契机,订定重点建立项目方案义务书,落实重点建立步伐,确保相干评价获得优秀成果。

4.加大资金支持。添加对学术交换、师资培训的经费投入,对承当学科建立义务的团队和带头人赐与相应的资金支持。

5.美满制度规章。美满重点学科、重点实行室的办理体制和运转机制,为学科建立义务的顺遂完成建立优秀的制度情况。

十、迷信研讨

(一)建立目的

到场承当国度级重点、严重方案项目,承当省部级及以上科研课题24项,获4项省部级科研嘉奖,完成国度级科研嘉奖的打破。新增SCI、EI收录论文120篇。纵向经费打破1000万元,横向经费力图2850万元。培养山东省学术团队1个。

(二)次要建立步伐

1.进步创新才能。构造展开具有前瞻性、前沿性和效劳国度、中央战略开展需求的学术研讨,强化对地区经济建立和社会开展具有严重作用的先辈技能、使用零碎的研发,探究具有宽广使用远景的穿插学科的研讨范畴,提拔根底研讨、使用研讨才能。

2.培养标记性效果。探究、推进科研体制变革,为高程度科研效果的产出发明条件。组建、培养2—3个学术团队,重点构造报告国度级科研项目。做好省部级以上科研嘉奖的报告任务,在取得紧张科技嘉奖方面获得新停顿。注重创造专利和软件著作权的请求注销,推进自主创新和科研效果的转化。

3.扩展横向协作。持续做好“学研产”对接任务,强化培养“学研产”互动的办学特征。联合中央经济和社会开展的需求、企业开展的技能需求,积极寻求社汇合作,拓展横向协作的广度和深度。做好横向项目研发团队的构造与和谐,探究树立以学院全体力气夺取大型横向课题和社会效劳项目标机制,优化横向协作办理体制和运转机制。

十一、人才步队建立

(一)建立目的

建立一支构造公道、师德崇高、治学严谨、造诣深沉、勇于创新的高本质教员步队。引进博士学位教员或具有正初级职称专家12人。新增国度级高条理人才1人、山东省高条理人才1人。培养省级讲授名师1人。新增博士研讨生导师、kok体育平台特聘传授10人以上。

(二)次要建立步伐

1.增强现有人才培育开辟。鼓舞教员退职攻读博士学位,改进学位构造,加大对中青年主干教员的培育力度。增强教员培训,进步教员的科研才能与综合本质。每年选派1—3名主干教员到国际外名校或研讨机构访学交换。增强师德建立,落实学校师德建立政策步伐。

2.强化专业教员步队建立。增强人才引进任务,发明条件引进学科带头人,夺取引进海内高条理人才来院任务,吸引国际“985”高校、闻名研讨机谈判外洋闻名讲授研讨机构良好博士结业生来院任务。树立一支专兼职联合的专业教员步队,吸纳拜访学者、兼职传授、客座传授增补师资力气,完成教员泉源多元化。

3.增强实行讲授步队建立。发扬政策导向作用,建立一支实行讲授与实际讲授互通、满意古代实行讲授需求的学术程度高、讲授质量好、职称和年事构造公道的实行讲授步队。

4.增强办理职员步队建立。不时进步办理职员的业务才能、办理程度、效劳认识,建立一支高本质的办理步队。经过美满的稽核制度、迷信的鼓励机制变更办理职员的积极性,进步办理与效劳效能。

5.培养良好讲授团队。搀扶责任心强、讲授程度高、讲授结果良好的教员做带头人,积极展开讲授名师、良好讲授团队培育任务,培养省级讲授名师1人、校级讲授名师2人、校级良好讲授团队2个。发扬好讲授名师、良好讲授团队的引领树模作用,不时提拔讲授程度。依据盘算机迷信与技能专业特点,持续展开“双师型”师资步队建立,每年培育1—2名“双师型”教员,使青年教员可以胜任教员和工程师,推进“杰出工程师”教诲培育方案的施行。

十二、开放办学与社会效劳

(一)建立目的

增强国际交换协作与社会效劳任务,积极推进开放办学历程。到2015年,到外洋协作院校留学人数到达200—300人,涵盖留学预科生、本科生、硕士研讨生。经过社会效劳获取经费、设置装备摆设投入超越200万元。

(二)次要建立步伐

1.增强与外洋境外高校的协作。在稳固原有协作院校干系的根底上,不时开辟新的协作院校、协作范畴、协作项目。新增3—5个协作院校与协作项目,为师生开拓更多的交换渠道。

2.积极参与国际学术交换。主理、包办高程度国际学术集会。树立专门渠道、设立专项资金赞助高程度教员到场国际学术交换。每年派出教员赴外洋境外访学交换、协作研讨或参与高程度国际集会。

3.增强练习基地建立。联合专业特点,夺取当局和企业支持,接纳多种方式在校外树立练习基地、树模性大先生科技创新创业理论基地,为大先生创业提供设置装备摆设支持、办理救济。新增练习基地、培训基地4个。

4.增强社会效劳。充沛应用青岛市盘算机学会挂靠单元的条件,自动与青岛市当局有关部分、有信息化建立需求的企奇迹单元增强联结、协作,发扬勤学院专家的伶俐劣势,为社会提供征询效劳、智力和技能支持。

第四章 动力与保证

十三、动力与保证

(一)以变革创新肉体抓好党建任务。贯彻新修订的《中国共产党平凡初等学校下层构造任务条例》,健全民主会合制,健全党政各司其职、配合担任的向导体制,推进任务标准化、制度化建立,不时丰厚党建任务外延、提拔党建任务程度。增强学院向导班子建立,高兴进步班子成员的综合本质、向导程度和实行才能。强化树模动员,高质量地构造好党总支中央组实际学习,踏实推进学习型党构造建立。以进步党员头脑政治程度为根本目的,着力进步实际本质和党性涵养。推进下层民主建立,推行党务地下,健全党底细况转达制度,进步党员民主本质和到场党内事件的才能。树立党内关心帮扶机制和党员联络群众、效劳群众的长效机制。做幸亏良好大先生和中青年教员中开展党员的任务。增强党风廉政建立,严厉实行党风廉政建立责任制。

(二)深化展开创先争优运动。掌握“推进迷信开展、构建调和校园、效劳师生员工、增强下层构造”的目的要求,增强总支、支部建立和党员步队建立,探究支部任务机制与形式创新、党员教诲方式与内容创新,充沛发扬支部和党员在人才培育、讲授科研、学科建立等各项任务中的战役营垒作用和前锋榜样作用,不时进步党构造的凝结力和战役力。

(三)增强和改良头脑政治任务。深化展开社会主义中心代价体系教诲运动。以抱负信心教诲为中心,以爱国主义教诲为重点,以头脑品德建立为根底,以片面开展为目的,构建培育、教诲、办理、效劳、开展“五位一体”的大先生头脑教诲任务体系。增强大先生心思安康教诲效劳任务。以师德师风建立为中心,增强教职工头脑政治任务。对峙以人为本,不时改进教职工任务条件、研讨生学习条件,进步师生凝结力。

(四)进步经费张罗才能。积极构造课题报告,夺取专项科研资金支持。组建学院校友会,发扬好青岛市盘算机学会的桥梁作用,增强与行业与着名大企业的协作,积极夺取多种渠道的社会资金、设置装备摆设投入。

(五)优化办理体制和运转机制。树立和美满学院教职工及工会会员代表大会制度,积极推进院务地下,保证师生对学院任务的知情权、到场权、表达权、监视权。探究传授治学的无效途径,充沛发扬传授在讲授、学术研讨和学院办理中的作用。订定、美满制度规章、顺序标准。依据奇迹开展需求,调解、美满学院讲授、研讨机构设置。

(六)抓好平安波动任务。落实学校平安波动任务责任,美满学院平安波动任务制度,美满抵牾纠纷排查化解机制、突发事情应急办理机制,增强师生平安教诲,常常性地展开平安隐患排查和整治,实在担负起维护平安波动的政治责任,确保学院奇迹在平安调和的情况中迷信开展。


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